Géosciences n°29 : Raconter la Terre

Minéraux, fossiles et roches sont de précieux outils pédagogiques et de médiation, ainsi qu’une matière de réflexion et d’analyse pour la recherche. La France regroupe des collections géologiques parmi les plus exceptionnelles au monde. Ces quelques clichés sont une invitation à l’émerveillement minéral.

Côte granitique déchiquetée battue par les vagues, verte prairie fleurie peignant les pentes de douces collines calcaires ou encore vertigineuse pensée face à l’immensité des processus à l’origine d’un paysage alpin tutoyant le ciel. Qu’est-ce que la beauté lorsqu’il est question des géosciences ?

On dit parfois que la science est universelle. C’est particulièrement vrai pour la géologie, toujours en quête des mécanismes à l’origine de notre planète et de sa formidable diversité minérale. Il n’est donc pas étonnant que le monde minéral inspire les artistes depuis la Préhistoire et que la nature ne se contente pas d’être figurante.

Faire parler les objets historiques parvenus jusqu’à nos jours, les préserver et les restaurer tout en respectant les matériaux qui les composent : les géosciences apportent leur regard et leurs méthodes, travaillant avec des disciplines dédiées à la compréhension et à la préservation du patrimoine culturel.

Au cœur des enjeux environnementaux et sociétaux, la géologie fait partie des programmes des sciences de la vie et de la Terre de l'école primaire jusqu'au supérieur. C'est une discipline fondamentale associée en France à la biologie. Ces deux disciplines sont indispensables l'une à l'autre pour comprendre de très nombreux phénomènes comme l'évolution de la vie, les modifications climatiques à différentes échelles de temps ou la constitution des ressources.

Comment mieux faire connaître les sciences de la Terre au grand public ? Comment transmettre aux enfants l’envie de les explorer et susciter des vocations ? La désaffection pour les sciences menace les géosciences, alors même que cette filière ouvre des pistes et des métiers d’avenir indispensables, d’une grande variété, explorant des univers fascinants, du noyau terrestre aux frontières de l’atmosphère, et même bien au-delà, vers d’autres planètes.

Loïc Ducarme, coordinateur du géoparc mondial Terres d’Hérault : « Témoignage de notre histoire commune, le géoparc est aussi un lieu de dialogue entre la science et la société ».

Parmi les outils de base du géoscientifique, le carnet de terrain est celui qui permettra de noter et conserver ses mesures et observations, mais aussi d’ébaucher les premiers modèles conceptuels découlant de ces dernières. Des chaînes de montagnes aux profondeurs sous-marines, des déserts aux forêts équatoriales, et jusque dans les karsts, les pages des carnets et les tablettes se remplissent d’annotations et dessins.

Özlem Adiyaman-Lopes, spécialiste du Programme international pour les géosciences et les géoparcs à l’Unesco : « Notre objectif est d’approfondir la compréhension des géosciences et de mieux identifier nos ressources naturelles ».

Un portfolio pour découvrir les grands enjeux et les apports indispensables des géosciences, à travers des exemples consacrés à l’exploration et à la bonne gestion des ressources et des risques naturels.

Marc-Antoine Eyl-Mazzega (IFRI) et Emmanuel Hache (IFPEN) : « Avec le retour des matières premières dans le grand jeu géopolitique, les métaux sont un sujet crucial ! ».

David Dessandier, géologue spécialiste des pierres de construction, raconte l'approvisionnement en pierres lors du chantier de restauration hors normes post incendie 2019, auquel le BRGM a activement participé, de la cathédrale Notre-Dame de Paris.